TRABAJOS DE ALUMNOS - Carteles y alfombras para sentarse

 Además de saber narrar, desde mi perspectiva, es necesario disponer de un ambiente adecuado y crear momentos de máxima concentración para acercarle los textos a los niños. Un cartel de NO INTERRUMPIR sirve para no ser molestado en el momento de narrar y una linda alfombrita para que los niños puedan sentarse a disfrutar.

Comparto con ustedes fotos de mis alumnas del ISPEI del primer cuatrimestre de 2023 (ellas me han autorizado a subirlas). 

Repertorios de Narración

Como cierre del Taller de Narración, los alumnos deben entregar un portfolio con cuentos destinados a niños de salas de 3, 4 y 5 años. Comparto con ustedes dos ejemplos de portfolios producidos por las alumnas del 1° cuatrimestre de 2023.

Trabajos de alumnos - Trípticos con poemas

Uno de los trabajos que hacen mis alumnas de PRACTICAS DEL LENGUAJE I es un tríptico para presentar un poema. Es un trabajo artesanal, muchas veces muy bien logrado, que demanda de un esfuerzo por parte de ellas.

Comparto con ustedes algunas imágenes:

El mundo de los SUSURRADORES

Cuando un mediador debe contagiar en los niños las ganas de leer, los caminos y las muertas que se abren son muchos. 

Les dejo algunas imágenes compartidas por mí en otro blog de 2017 en el que se ve a alumnos de esa cohorte del ISPEI susurrando a compañeros y profesores. 

LOS SUSURRADORES, SIEMPRE

Los materiales en los finales de Prácticas del Lenguaje I

 Cada uno de los finales de Prácticas del Lenguaje I es una posibilidad para que las estudiantes pongan en práctica, mediante el diseño de materiales didácticos, cada uno de los conceptos que ha aprendido. En la imagen de arriba las vemos haciendo un teatro de sombras para presentar un cuento de animales y abajo mostrando un libro de tela confeccionado por ellas. 

Lo importante es que detrás de cada elemento exista objetivos claros de porqué se va a usar pues el material solo y despojado de una intencionalidad didáctica pierde sentido.

Actividades en torno a María Elena Walsh

Material elaborado por las estudiantes del ISPEI: Rodriguez Yanina y Wyler Clara

Actividades.

Actividad 1:

¿Quíen es Maria Elena Walsh?

Inicio: Comenzaremos esta actividad preguntando a los niño/as:

●        ¿Conocen a María Elena Walsh?

●        ¿Alguna vez escucharon su nombre en las casas, por algún familiar o conocido?

Desarrollo: Luego hacemos una pequeña introducción sobre ella:

“Hoy queremos contarles acerca de una persona muy especial que desde que era muy jovencita escribió muchos cuentos y canciones para niños como ustedes. Cuando nosotras éramos chiquitas, pudimos cantar muchas de sus canciones como “Manuelita” y “La reina Batata”, y nuestros papás y maestras nos leyeron algunos de sus cuentos, como “Dailan Kifki” o  “El reino del revés”.

Esta persona especial fue una autora argentina llamada María Elena Walsh. Nació hace muchos años en un barrio de Buenos Aires. Escribía canciones, cuentos, poemas y además cantaba. Comenzó a escribir y a ganar premios desde que era muy joven. Su papá, que había nacido en Europa, le cantaba canciones para niños y a partir de eso su imaginación creció tanto que le permitió escribir muchísimas canciones y cuentos pegadizos y divertidos. María Elena murió hace muy pocos años en Buenos Aires.”

A medida que contamos su historia vamos mostrando unas imágenes de ella para que los niños/as la conozcan y además, imágenes de las tapas de alguno de sus libros y de algunos personajes de sus cuentos y poesías (Manuelita, el mono liso, la vaca estudiosa, el brujito de Gulubú). Son fotos reales, pegadas sobre cartulina y plastificadas.

Cierre: Les contaremos a los niños que las actividades sobre María Elena Walsh y sus distintos trabajos las seguiremos realizando y que estas imágenes las vamos a dejar en la sala sobre una cartelera para que no la olvidemos.

Materiales:

-Imagenes de Maria Elena Walsh, de la tapa de algunos libros y de los personajes, cartulina, papel contact, cartelera donde se van a incluir las imágenes.

MAS RECURSOS PARA LLEGAR A LOS NIÑOS LLEVANDO EL MUNDO DE LA POESÍA

DOS EJEMPLOS DE POESÍAS MOJADAS

Aquel caracol

MAS MATERIALES DIDACTICOS DE PRACTICAS DEL LENGUAJE I

MATERIALES DIDÁCTICOS 1° CUATRIMESTRE DE 2018

MATERIALES DIDÁCTICOS ELABORADOS POR LAS ALUMNAS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 1° CUATRIMESTRE DE 2017

Libros de tela realizados por las alumnas de PRACTICAS DEL LENGUAJE I del 1° cuatrimestre de 2017 en el ISPEI Sara C. de Eccleston. Se trata de uno de los trabajos obligatorios para el examen final que las estudiantes deben desarrollar de manera individual. 

Literatura: dos alumnas con sus tarjetones con poemas

Dos alumnas del espacio curricular Literatura para la Educación Inicial (comisión jueves, turno tarde, 2° cuatrimestre de 2016) me autorizaron a compartir sus trabajos con ellas en las fotos. EXCELENTE LABOR. Gracias por permitirme compartirlo en este espacio. 

Fiamma Donofrio

Los originales tarjetones de Fiamma

Paula Bárbaro sonriente en su mesa de examen mostrando su producción

Trabajos de alumnas: LIBROS DE IMÁGENES, Prácticas del Lenguaje, 2° cuat de 2016

Consigna amplia para que puedan desarrollar criterios de selección. Muy buenos trabajos de la comisión de los viernes, turno mañana del Eccleston.

Dos actividades de Taller 5 en torno a la poesía

Comparto con ustedes dos de las actividades que hicieron las alumnas que cursaron este cuatrimestre el Taller 5 en el ISPEI con la Prof. Daniela González y conmigo. Las estudiantes fueron: Natalia Alarcón, Yasmín Alvaro, Andrea Gil, Natalia Nitrini, Melisa Fernandez Parés y Nadia Duszynski.

Libro con poemas para los niños

Paraguas con personajes de las poesías que las alumnas obsequiaron a la escuela

Libros de las "Eloísas" de los jueves

Como trabajo práctico en el cuatrimestre las alumnas de Literatura para la Educación Inicial tuvieron que seleccionar cuentos destinados a salas de 4 y 5 años y diseñar su propio libro imitando los de ELOISA CARTONERA. Propuestas interesantes que ojalá lleven al aula.