Un poema de Ana María Shua

 

RESEÑA DE LIBRO: El hombrecillo de papel de Fernando Alonso, Ediciones Gaviota, 2002.

Dr. Marcelo Bianchi Bustos

Una niña se aburría mucho y creó para jugar un hombrecito de papel que cobra vida y salió a jugar con ella al parque. Intentó contar historias, pero las que sabían ponían muy tristes a los niños puesta estaban marcadas por la violencia. Por ese motivo decide alejarse y al ver una lavandería pidió ser lavado, aunque eso le significó estar vacío y no tener nada para compartir. Se aleja de la ciudad y allí observa la belleza de la naturaleza. Al igual que les sucede a los niños, va descubriendo el mundo con todas sus cosas hermosas.

Con respecto a su temática, es una obra que tiene que ver con el mundo cotidiano de los niños quienes al jugar inventan amigos imaginarios y en este caso la niña se crea el hombrecito que cobra vida. Se recrean los momentos del juego y del diálogo. 

Es un libro que sirve para que cada uno de los niños lo lea por sí mismo o que lo escuche de la boca de un mediador.

La historia es sencilla, pero hay una carga de conceptos importante, aunque de todos modos lo recomiendo desde los 5 años de edad. 

Posee un diseño muy atractivo, desde las ilustraciones a la tipografía. Lo que más llama la atención de los lectores – niños es el hombrecito de papel. Se trata de un autor integral que crea el texto y las ilustraciones. Hace un atractivo uso del collage. 

RECOMENDACIÓN DE DIEZ OBRAS PARA LEER CON LOS NIÑOS DE MARIA ELENA WALSH

 

Perro salchicha de María Elena Walsh

Este libro está formado por cinco poemas:  Perro salchicha, Londres, Canción para vestirse, Un hipopótamo tan chiquitito y Marcha de Osías. En cada uno de ellos se desarrollan distintos poemas narrativos y descriptivos que si bien son temáticamente distintos se caracterizan por la presencia del disparate, tal como sucede con el poema que le da el nombre al libro que un día va a la playa y es confundido por una gaviota que cree que es un salchichón y se lo lleva a su nido para alimento de sus hijos. “Sólo” cinco poemas que abren la puerta a un sinfín de situaciones sumamente cómicas. En el caso de la edición cuya tapa se adjunta las ilustraciones corresponden al argentino Pablo Bernasconi.

Se trata de un libro destinado a los primeros lectores, niños desde los tres años aproximadamente, que está formado por cinco poemas unidos por un común denominador que es el nonsense.  Cada uno de ellos presenta situaciones disparatadas que son de gran tractivo para los niños, los principales destinatarios de esta obra literaria.

Un book-face en homenaje a Ziraldo

Hace unos días murió el gran escritor del Brasil ZIRALDO. Acá un homenaje a él con un book-face que toma uno de sus grandes libros, El chico de la historieta. 

Empezando a pensar en una muestra sobre Graciela Cabal

 Este año se cumplen 20 años de la muerte de la gran escritora GRACIELA CABAL.

Pueden leer y enterarse bien quién fue esta gran escritora en su página web

En el ISPEI vamos a organizar con dos colegas, Adriana Hernández y Vanina Romero una muestra. En unos días ya verán cómo quedó ...

Nora Hilb, una ilustradora que conoce a los niños

Nora Hilb es una ilustradora y escritora argentina de Literatura Infantil. Les dejo la dirección del blog de la autora y una de sus ilustraciones maravillosas. Poseen una estética que resulta sumamente atractivas para los niños. 

BLOG DE NORA HILB

Algunas imágenes y links para pensar en los "negros" como protagonistas de la Literatura Infantil

Gloria Fuertes, una gran escritora de Literatura Infantil poco leída en la Argentina

Les dejo algunas poesías de Gloria Fuertes para niños:

Dediqué mi libro
 
Dediqué mi libro a una niña de un año,
y le gustó tanto,
que se lo comió.

Al borde

Soy alta;
en la guerra
llegué a pesar cuarenta kilos.

He estado al borde de la tuberculosis,
al borde de la cárcel,
al borde de la amistad,
al borde del arte,
al borde del suicidio,
al borde de la misericordia,
al borde de la envidia,
al borde de la fama,
al borde del amor,
al borde de la playa,
y, poco a poco, me fue dando sueño,
y aquí estoy durmiendo al borde,
al borde de despertar.

(En las noches claras)

En las noches claras,
resuelvo el problema de la soledad del ser.
Invito a la luna y con mi sombra somos tres.

Beatrix Potter, una autora posible para ser disfrutada en el jardín

 Autor: Marcelo Bianchi Bustos

“Un clásico de la literatura, de la música, de las artes, de la filosofía, es para mí una forma significante que nos lee más de lo que nosotros la leemos. No existe nada paradójico y mucho menos de místico que esa definición. El clásico nos interroga cada vez que lo abordamos… Un clásico nos preguntará ¿has comprendido? ¿has vuelto a imaginar con seriedad? ¿estás preparado para abordar las cuestiones, las potencialidades de ser el transformado y enriquecido que he planteado?” (Georges Steiner)

La cita de Steiner sirve para darle un marco a la obra de una escritora que se ha transformado en clásico. Y des pues de todo qué es un clásico sino un texto que se ha leído a lo largo del tiempo y que permanece en la memoria colectiva de los lectores, qué es un clásico sino esa obra que interpela al lector, que lo lleva a pensar(se) en lo que leyó (o releyó) pues un libro clásico nunca de ja de (re)leerse. Tanto las ilustraciones de la escritora inglesa Beatrix Potter (1866 - 1943) como sus cuentos son clásicos.

Su historia como escritora se inicia en el año 1893 cundo le escribe al hijo de su antigua institutriz llamado Noel Moore una carta en la cual, a través de palabras e imágenes narraba la historia de un conejo, Peter Rabbit. Los niños se iban motivando con sus historias pero ella no consiguió quien le editara la obra y la primera edición fue costeada por ella. Su éxito hizo que un editor le prestara atención a la obra y es así como en 1902 comienza a editarse  de manera masiva.

  

Cuando se piensa en escritoras de ruptura muchas veces se hace referencia al siglo XX. En realidad Potter fue una de las primeras en romper con viejos cánones en las historias y con la producción que estaban realizando muchos de sus contemporáneos. Se puede decir, sin temor al error, que es una autora moderna, creadora de un mundo distinto y que muestra una realidad viva. Si bien sus personajes son animales, las historias están alejadas de las fábulas y no pretenden enseñar nada sino mostrar la conducta de los personajes. Ellos son “políticamente incorrectos” y eso es lo novedoso. Por medio del lenguaje Potter logra que el lector  se identifique con los personajes que muchas veces desobedecen a los adultos,  que son capaces de ingresar en propiedades ajenas y cometen la travesura de robar alimentos pero que es capaz de escapar de todos los castigos, excepto de un fuerte dolor de estómago por haber comido mucho:

“Lamento decir que Perico[1] se sintió algo indispuesto aquella noche.

Su madre lo acostó, le preparó una infusión de manzanilla amarga … ¡y se la hizo tomar al pobre Perico!

“Una cucharada sopera antes de acostarse”, tal como decía el médico.

En cambio, sus hermanas Pelusa, Pitusa y Colita de Algodón cenaron tan ricamente: sopas de leche con pan y, de postre, zarzamoras”. (Potter, 2013: 20).

 Hay una lógica de las acciones en la obra y una constante al final de muchos de los cuentos: los animales terminan despojados de sus ropas. Se lo puede ver a Peter con su hermosa chaqueta azul que pierde en el huerto del tío Gregorio, el lugar en el que había muerto su padre.  Sus historias gustaban tanto que llegó a vender cerca de 45.000.000 de copias.

La propia autora dijo: “Creo que escribo cuidadosamente porque disfruto escribiendo y me hace gracia imponerme ese esfuerzo. Escribo para agradarme a mí misma”. Ese disfrute se lo puede observar al ver los paisajes, las expresiones de cada uno de los animales, al observar que en cada palabra o imagen hay ternura y amor.

Dos imágenes para disfrutar de Jimmy Liao

Entrevista a Laura Devetach

ENTREVISTA A LAURA DEVETACH una de las grandes de nuestra LIJ. 

Afanasiev y los cuentos populares rusos

Aleksandr Nikolayevich Afanasiev nació en Boguchar, Vorónezh el 29 de junio (juliano)/ 11 de julio de 1826 (gregoriano) y murió en Moscú, 11 de octubre (juliano)/ 23 de octubre de 1871 (gregoriano); fue el mayor de los folcloristas rusos de la época, y el primero en editar volúmenes de cuentos de tradición eslava que se habían perdido a lo largo de los siglos.

DERECHOS HUMANOS Y NIVEL INICIAL: EL SITIO DE LAS ABUELAS NOS CUENTAN

El trabajo con los derechos humanos debe estar presente en las aulas del nivel inicial. La pregunta por el pasado, los relatos de las abuelas que buscan a sus nietos debe formar parte del día a día.

Comparto con ustedes el enlace a LAS ABUELAS NOS CUENTAN del  Ministerio de Educación de la Nación.

LEER POEMAS DE ANTONIO MACHADO

Leer poesía siempre es una placer pero al mismo tiempo un desafío. El desafío de ingresar en el mundo de un poeta, de sus sentimientos, de su interioridad, del juego del lenguaje que realiza, es ese lugar que da a cada palabra que es único y que adquiere en el contexto de una poesía un significado especial.

Las imágenes que la poesía despierta - la buena poesía y no otra - son incomparables. Veamos por ejemplo el siguiente poema del escritor español Antonio Machado.

El sol es un globo de fuego

la luna es un disco morado.

Una blanca paloma se posa

en el alto ciprés centenario.

Los cuadros de mirtos parecen

de marchito veludo empolvado.

¡El jardín y la tarde tranquila! …

Suena el agua en la fuente de mármol.

Machado, Antonio (2013), “XXIV” en: Qué fácil es volar, Buenos Aires, Colihue. 

Como se puede observar, en cada uno de los pareados, las imágenes son riquísimas, y por lo tanto la posibilidad de que el niño pueda imaginarse lo que se describe también los es.