Hoy, 10 de diciembre de 2016 muere una intelectual brillante, JOSEFINA LUDMER. Les dejo este artículo extraido de la web.
– Qué es un clásico?
– Qué clásico no leíste (por qué?)
– Qué clásico es el que más releés/disfrutás (por qué?)
sábado, 10 de diciembre de 2016
miércoles, 7 de diciembre de 2016
sábado, 3 de diciembre de 2016
RESEÑA - EL RATON MÁS FAMOSO de Istvansch
Hay libros que valen mas por otras cosas que por lo literario pues son en realidad textos informativos (tal vez esa sea mi opinión nada más, pero eso no importa pues no pretendo mas que explicar mi mirada sobre un libro). En él, y con un texto narrativo mínimo nos podemos enterar aspectos de la vida del famoso Pérez.
¿Quién cuando era chico no ha perdido un diente? El los colecciona pero además junta libros, hecho que según dice el personaje es su principal ocupación. ¿Saben por qué? Porque es además el ratón de la biblioteca. Además de contar esto, Perez introduce a los lectores en el concepto de paratexto y muestra a este mismo libro (un procedimiento muy barroco) como un objeto y se mencionan las distintas artes que lo componen.
Excelentes fotografías de un juguete hecho en cartulina por Istvansch pero un texto pobre que a primera vista promete mucho más.
Excelentes fotografías de un juguete hecho en cartulina por Istvansch pero un texto pobre que a primera vista promete mucho más.
Recomendación de libro: TESOROS DE BOCA EN BOCA. MEMORIAS DE JÁCHAL de Zulma Prina
Para quienes amamos el folklore
este libro de Zuma Prina es una invitación a vivir un contacto íntimo con Jáchal
y su gente, sus tradiciones, su memoria. En un complejo entramado de palabras
se cruzan experiencias, historias, mitos y leyendas. El acervo cultural se hace presente
en el libro así como lo vivió Zulma en su estadía en esa pequeña ciudad de San
Juan. Como ella escribe “Al llegar a Jáchal, comencé a experimentar una
sensación de alegría, que, sin duda, tenía que ver con el entorno. La calidez
de su gente, el paisaje, el clima. Personas amantes de sus costumbres y
tradiciones. Respetuosos de los mayores. Artesanos y escritores, pintores,
fotógrafos artísticos. Talleres literarios para niños y adultos. Y un
cocimiento de la historia… de historias…”.
viernes, 2 de diciembre de 2016
Imágenes de trabajos de estudiantes de Prácticas del Lenguaje I, 2° cuat. de 2016, días viernesLibro
Dos trabajos prestados por estudiantes de Prácticas del Lenguaje I
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| Libro diseñado por Sofía Rodríguez y Catalina Trevest |
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| Estefanía Silva y Rocío Rojas mostrado su producción de materiales elaborados para el examen final |
jueves, 1 de diciembre de 2016
ARTÍCULO: ¿Por qué un docente debe ser un mediador de lectura y trabajar con ella en la sala?
La importancia de trabajar con la literatura
radica en que es una de las formas de la cultura, es un arte, y por lo tanto
tiene importancia en la construcción de un lector autónomo e independiente,
además de posibilitar el acceso a otras prácticas culturales. Para lograrlo, el
docente del nivel debe constituirse en un mediador
de lectura[1] y estar
atento a “la percepción del otro; ser creativo a la hora de interpretar
momentos oportunos; generar situaciones significativas y relevantes; estar
dispuesto a preparar instancias de encuentro” (Bialet, 2004: 24) en una tríada
compuesta por los niños, los libros y él como mediador. Sin lugar a dudas se
trata de una función que en el nivel inicial – y por supuesto a lo largo de
toda la escolaridad – cobra una gran importancia.
Literatura: dos alumnas con sus tarjetones con poemas
Dos alumnas del espacio curricular Literatura para la Educación Inicial (comisión jueves, turno tarde, 2° cuatrimestre de 2016) me autorizaron a compartir sus trabajos con ellas en las fotos. EXCELENTE LABOR. Gracias por permitirme compartirlo en este espacio.
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| Fiamma Donofrio |
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| Los originales tarjetones de Fiamma |
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| Paula Bárbaro sonriente en su mesa de examen mostrando su producción |
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